Тренинг для тренеров

• Сформировать у участников навыки эффективного проведения тренингов и семинаров

• Повысить эффективность планирования и организации обучения
• Дать инструменты по проведению обучения, согласно международным практикам
• Провести профессиональную подготовку бизнес-тренеров
• Передать инструменты по оценки эффективности и результативности обучения
• Разработка и адаптация индивидуальной дизайн-модели

• Презентации тренера и участников
• Мозговые штурмы
• Решение бизнес – кейсов
• Ролевые игры
• Формирование индивидуальной дизайн-программы тренера
• Синемалогия

1.  Модуль 1. Понятия бизнес-тренинга, навыки оценки потребностей в обучении и разработки тренинга

• Модель компетенций и международные стандарты бизнес-тренера
• «ОДИК» – тренинговый цикл
• Особенности обучения взрослых. Роль эмоций в процессе обучения
• Трёхуровневый процесс оценки потребностей в обучении. Методы оценки потребностей в обучении
• Уровни постановки целей обучения
• Тренинговые и нетренинговые проблемы организации
• Процессный подход к решению тренинговых и нетренинговых проблем организации
• Виды и формы обучения: их преимущества и назначение
• Дизайн программы тренинга. Опорная структура для подготовки учебных материалов
• Содержание тренинга: знания и навыки тренинга, наполнение тренинга. Алгоритм проведения тренинга
• Особенности использования приёмов синемалогии
• Притчи и метафорические приёмы в тренинге: особенности использования
• Продолжительность модуля – 2 дня

2.  Модуль 2. Навыки проведения бизнес-тренинга

• Распознавание «трудных» участников в группе и работа со сложными ситуациями в тренинге
• Групповая динамика: этапы ее развития и 5 причин возникновения негатива в динамике
• Предупреждение и преодоление причин возникновения негативной групповой динамики
• Методы и приемы в работе с «трудными участниками» и сложными ситуациями в тренинге
• Создание безопасного пространства в целях обучения
• Особенности использования учебного пространства. Способы размещения участников в аудитории
• Контроль и проверка знаний. Правила предоставления обратной связи
• Варианты эффектного завершения тренинга

3.  Модуль 3. Управление результатами обучения, особенности разработки и проведения контекстного бизнес-тренинга

• Понятие «результаты обучения»
• Управление результатами обучения: перенос результатов обучения в рабочий контекст
• Методы оценки эффективности обучения
• Навыки разработки и проведения Refreshment-сессий («обновление» знаний и навыков, полученных во время тренинга)
• KPIs в обучении и развитии персонала. Расчёт рентабельности инвестиций в обучение
• Особенности работы с различными целевыми аудиториями: уровни их потребностей и ожиданий
• Разработка и проведение контекстных бизнес-тренингов